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Lingua Insegnamento:
Italiano
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Testi di riferimento:
• A.Di Vittorio, (a cura di), Dall'espansione allo sviluppo. Una storia economica d'Europa, Torino, G. Giappichelli Editore, qualsiasi edizione.
• G. Conti, M. C. Schisani (a cura di), Potere e ricchezza. Una storia economica del mondo, Solo parte seconda, Utet, Torino, qualsiasi edizione.
• P. Pecorari (a cura di), L'Italia Economica. Tempi e fenomeni del cambiamento (1861-2000), Cedam, Padova, qualsiasi edizione. -
Obiettivi formativi:
L’insegnamento si inserisce nel generale obiettivo del corso di studio e intende fornire allo studente un quadro d’insieme dei processi evolutivi sia dell’economia occidentale sia di quella globale tra il XVIII e XXI secolo.
Particolare attenzione sarà dedicata allo studio dello sviluppo economico italiano.
RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO ATTESI
CONOSCENZA E COMPRENSIONE:
Lo studente al termine del corso dovrà essere in grado di:
-riconoscere le fasi e le dinamiche di sviluppo nei diversi periodi storici e contesti geografici;
-riconoscere le peculiarità nei periodi storici considerati e gli artefici dello sviluppo;
-individuare le politiche adottate dai governi nei contesti di crisi, utilizzando una terminologia adeguata e pertinente.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente al termine del corso sarà in grado di:
-individuare le fasi dello sviluppo storico dei sistemi economici nazionali e mondiali;
- individuare le politiche adottate dai governi nelle fasi di sviluppo e in quelle di crisi.
ABILITA' COMUNICATIVE
Al termine del corso lo studente avrà acquisito le seguenti abilità
comunicative:
-saper esporre e discutere anche in modo critico le fasi dello sviluppo storico dei sistemi economici nazionali e mondiali. -
Metodi didattici:
L’insegnamento si articola in 72 ore di didattica frontale che avranno per
oggetto argomenti teorici svolti dal docente. -
Modalità di verifica dell'apprendimento:
La verifica della preparazione degli studenti avverrà attraverso un
colloquio (esame orale) sugli argomenti oggetto dell’insegnamento. La
valutazione verrà espressa in trentesimi. -
Altre Informazioni:
E-mail: natascia.ridolfi@unich.it
Giorni e orari di ricevimento studenti:
martedì 11.00-13.00
Il corso è incentrato sullo studio dello sviluppo economico europeo ed extraeuropeo a partire dalla rivoluzione industriale inglese. Si analizzeranno le grandi tappe economiche del XX secolo: il commercio mondiale dal 1914 al 1939 (de-globalizzazione); la ri-globalizzazione tra il 1980-2000; le sfide economiche e le sfide politiche del XXI secolo.
L’economia Italiana tra Otto e Novecento
Parte prima: Lo sviluppo economico europeo del XIX secolo: un secolo di crescita continuativa. I cambiamenti strutturali. Ritmi, fasi, modelli di crescita:concettualizzazioni e linee interpretative. La rivoluzione demografica europea e il nuovo modello demografico. Urbanesimo, migrazioni e colonizzazioni. Le trasformazioni del settore agricolo. L'Inghilterra e l'Europa continentale. L'età delle macchine, del carbone, del vapore. La seconda rivoluzione industriale: l'età dell'acciaio, della chimica e dell'elettricità. Gli attori dell'industrializzazione. I percorsi nazionali. L'Europa e l'economia mondiale e la grande specializzazione. La de-globalizzazione. La ri-globalizzazione: il tardo XX secolo in prospettiva storica. La globalizzazione all'alba del XXI secolo.
Percorsi nazionali. L'Europa e l'economia mondiale e la grande specializzazione. La de-globalizzazione. La ri-globalizzazione: il tardo XX secolo in prospettiva storica. La globalizzazione all'alba del XXI secolo.
Parte seconda:
Problemi economici nell’età della Destra Storica. Dalla crescita moderata alla crisi. Il riordino delle strutture creditizie e il risanamento della finanza pubblica. L'espansione economica in età giolittiana; Grande guerra e primo dopoguerra; Economia e politica economica in età fascista. Dalla guerra d'Africa alla seconda guerra mondiale. Dalla ricostruzione al miracolo economico. Le occasioni mancate.
Scopri cosa vuol dire essere dell'Ud'A
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