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Frank R., Microeconomia, McGraw-Hill

Obiettivi formativi:
Il Corso si propone l’obiettivo di introdurre gli studenti ad una conoscenza intermedia dei metodi e dei risultati principali dell’analisi microeconomica tradizionale e, in parte agli sviluppi più recenti della disciplina. L’oggetto della microeconomia è l’analisi del comportamento economico di agenti quali individui ed imprese, della loro interazione e degli equilibri che questa genera, con l’obiettivo finale di identificare le proprietà di quegli equilibri di volta in volta individuati.
Risultati dell’apprendimento attesi:
1) Conoscenza e comprensione. Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di comprendere in modo approfondito il comportamento di individui e imprese sia in condizioni di concorrenza perfetta sia in condizioni di concorrenza imperfetta, focalizzando l'attenzione su problemi dinamici e situazioni caratterizzate da informazione imperfetta.
2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di analizzare in modo rigoroso e comprendere in modo approfondito alcuni dei temi più importanti della microeconomia, con particolare attenzione al ruolo dell'informazione e del comportamento strategico degli agenti economici.
3) Abilità comunicative. Al termine del corso gli studenti saranno in grado di utilizzare il linguaggio economico in modo adeguato, e di esporre e discutere con rigore le relazioni matematiche sottostanti ai modelli studiati.

L’Insegnamento è strutturato in 72 ore di didattica frontale, suddivise in lezioni da 2 ore in base al calendario accademico. La didattica frontale si costituisce di lezioni teoriche. Durante l’insegnamento sono proposte agli studenti alcune verifiche dell’apprendimento.
La frequenza è facoltativa, consigliata, e la prova finale sarà uguale per frequentanti e non.

La verifica della preparazione degli studenti avverrà con esame scritto composto da quattro domande aperte. Lo studente dovrà rispondere a scelta a 3 delle 4 domande proposte. I punti totali (30) saranno suddivisi sulla base delle domande presenti nella prova per importanza ed estensione e preannunciati in sede d’esame. Il punteggio finale sarà dato dalla somma dei punteggi parziali. Non è prevista una prova orale. La durata della prova scritta è di 1 ora.
Gli argomenti oggetto d'esame rifletteranno quelli trattati durante l'insegnamento e presenti nel programma. La valutazione è determinata dalla qualità delle motivazioni, dell’argomentazione, dalla presentazione dei modelli (ove possibile) e dalla discussione.

colantonio@unich.it